CLN城市生活報 | 綜合編輯報導 | 2022.11.10|
宜蘭中道雙語小學 參展臺灣教育科技展 10日至13日在臺北世貿一館展開
B區中小學數位學習深耕計畫展區第8攤位，學生以全英語方式向參觀者作解說
10日上午現場展出至13日在臺北世貿一館展開
今年的臺灣教育科技展將於11月10日至13日在臺北世貿一館展開。展出的主題眾多，但在中小學數位學習深耕計畫的專題中，宜蘭縣唯一的參展學校就是中道雙語小學。
中道雙語小學於去（110）年11月以「搖蚊食物網探索隊(Midges Food Web Exploration Team)」申請本項計畫的國際交流組徵件，經過初審及複審，終於拔得頭籌，榮獲教育部專案補助款辦理本主題研究。
說明：
本計畫課程設計扣緊「設計思考」的同理(Emphathize)→定義(Define)→發想(Ideate)→原型(Prototype)→測試(Test) 五大步驟。以學生為中心，教師引導學生從日常生活中去發現問題，尋找解決問題的方法，實作與分享成果。
本次參加主題研究的對象是三年級學生，他們從三年級下學期開始參與。學生發現學校座落在稻田中央，每年夏秋季節，成群搖蚊圍繞校園每個角落。為了解搖蚊與生態的關係出發，尋找解決搖蚊的方式。
本主題課程包含三個子題，
模組一「搖蚊大探索」，學生去發現搖蚊對校園生活帶來什麼影響，結合環境教育、海洋教育、行動學習，鼓勵學生觀察與蒐集資料，以小組合作的統整反思，提出我們如何運用科技解決搖蚊勿造成生活影響，而可以與搖蚊共生共存？建立友善環境生活圈。
模組二「食物網大突破」，經由模組一對於搖蚊習性影響生活問題的發現，延伸探究搖蚊與生態生物食物網的關係。藉由食物網關係圖擴建學習如何製作聲光食物網教具，運用人力發電腳踏車發電啟動聲光效果的食物網教具，師生共同創作完成成品。
模組三「隔水異國共學」，進行模組一、二所製作成品，藉由視訊會議與國內外的夥伴學校分享。學生以全英語方式與台北市麗湖國小、新加坡的布蘭雅坡小學及日本鹿兒島縣出水市的上場小學，進行校際或國際交流，並分享研究成果。為落實社會參與，四年級實驗班學生也帶著研發出來的驅搖蚊精油至壯六社區關懷據點，教阿公阿媽調製驅趕搖蚊的精油。
本主題課程實施於英語、自然、社會及綜合領域與彈性學習課程教學，透過跨領域學習，讓學生不斷探索實作與反思設計，由做中學，反覆試驗與修正，持續學生學習動機，動手實作數位工具的經驗為課程目標，讓師生成為課程創新實踐者，除了知識學習，實作創發，並透過締結國際筆友學校，進行國際夥伴學校交流與分享，並落實社會參與及行動實踐。
明(11月11)日在世貿一館B區中小學數位學習深耕計畫展區第8攤位，學生以全英語方式向參觀者作解說，歡迎各界朋友前來參訪與體驗。
10日上午現場展出至13日在臺北世貿一館展開
10日上午現場展出至13日在臺北世貿一館展開
宜蘭中道雙語小學
http://www.cdsh.ilc.edu.tw/
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